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千钧笔力铸刀痕
——《沈鹏读鲁迅小说诗二十四首》读后
时光:2019年05月14日

    李建春

    沈鹏老师是有名的狗万滚球官网家、美术批评家,又是有名诗人。他少年时即随名儒进修诗词,精通音韵之学,并始终保持着对旧体诗词的浓重兴致。40岁当前,他创作的诗词佳作普遍传播,并先后出书《三馀吟草》《三馀续吟》《三馀再吟》等专集。他的诗词清丽俗气,意境清爽,有题画诗、贺诗,也有书感、纪行,题材非常普遍,寄寓着他对生涯、艺术、人生的酷爱和真挚。

    在鲁迅老师第一篇口语小说《狂人日志》出书100周年之际,沈鹏老师创作了组诗《沈鹏读鲁迅小说诗二十四首》,笔者在第一时光读后,深感这是沈鹏老师诗词创作的一种全新实验,正如沈老师本人所说,“从鲁迅小说激发诗意,有难处,在我也是实验”。组诗将团体的感情抒发与辽阔而又深入的时期变迁相联合,让人感触到了充满其间的浓浓的家国情怀,令人回味再三。因而,我有幸为沈鹏老师读鲁迅小说二十四首诗写了品鉴文章,沈鹏老师说:“为鲁迅小说写诗者少,既经建春君评断,将会惹起读者兴致。”往年恰好在鲁迅老师第一篇口语小说《狂人日志》宣布101周年之际,由沈鹏作诗、李建春批评、中华书局出书的《诗以言志——沈鹏读鲁迅小说二十四首品鉴》一书排印出书。通观沈鹏老师读鲁迅二十四首组诗,我感到有以下特色:

    第一,文体新鲜。从鲁迅小说宣布至今近一百年间,很少有人用组诗的情势诠释鲁迅经典小说系列。因此,读后有一种特殊新颖的感到。正如清代赵翼名篇《论诗之二》:“李杜诗篇万口授,至今已觉不新颖,山河代有人才出,各领风流数百年。”

    第二,情势奇特。二十四首七言绝句构成组诗,不落窠臼,单首诗如“折子戏”,整组诗若“持续剧”,一幕一幕地把辛亥反动到五四时代的中国社会面貌以诗的情势展示在读者面前。这一技法存在中国章回小说特色,分回标目,次序开讲,沈鹏老师的诗词创作在传统涵养与古代认识的无机联合上开拓了一条新的道路。

    第三,家国情怀。沈鹏老师毕生钟爱鲁迅老师著述和鲁迅精力。从小学六年级在上海念书时瞥见一本《呼吁》,冥思苦想,倾囊买下,略为读懂一点,便惊喜若狂。到现在八十七岁高龄,再读鲁迅小说时,昔时鲁迅含泪鞭挞、怜悯的人,他读来也不由老泪纵横,故而奋笔写下读鲁迅小说诗二十四首。特殊是组诗中孔乙己、阿Q、祥林嫂、陈士成、吕纬甫、魏连殳、赵七爷、九斤老太、华老栓匹俦等诸多人物抽象,诗人注入了深深的感情和关爱,活泼风趣,读后令人感念。

    第四,伎俩丰盛。诗作中比方、比较、夸大、排比、对偶、反诘等等包罗万象。诗作谨严而放达、守规而不羁。诗中倒转句、双声叠韵、通假等应用自若。如《狂人日志》之二“吃大家吃两由之”句,初读像绕口令,实为递进句式。固然句法特别,但艰深易懂,极具画面感。字的通假增添了古韵。如《在酒楼上》之二:“懵懂随便此区区,半入颓龄一唏嘘。迁断送花遣寥寂,小窥碧海弃苍梧。”此中“嘘”“梧”两字为通假。

    第五,不见经传。如《药》之二后两句:“恶少帮闲刽子手,蟪蛄也欲噪年龄。”典出《庄子·清闲游》“蟪蛄不知年龄。”用蟪蛄隐喻和轻视那些“恶少帮闲刽子手”们的目光短浅。又如《孤单者》之二后两句:“若问人生多少值?秤锤无定秤杆斜。”在论述人生秤杆时,典取朱熹《水调歌头·雪月雨相映》“记着渊冰语,莫错定盘星。”再如《风云》之一前两句:“代代相传总不如,九斤老太昧乘除。”此中“乘除”两字古时泛指光阴更替。语出北宋哲学家、易学家邵雍《养心歌》“万事乘除总在天,何须愁肠千百结?”《红楼梦曲》十二支《留余庆》“恰是乘除加减,上有天穹!”

    沈鹏老师深知新中国所走过的途径极为不易,故在序诗中有“鲁迅精力启先人,千钧笔力铸刀痕”句。周汝昌老师《千秋一寸衷》云:“以我之诗心,鉴照昔人之诗心,又以你之诗心,鉴照我之诗心。三心映鉴,真情斯见;虽隔千秋,欣如晤面。”诗是作者与读者,墨客与观者,古人与昔人,三心映鉴的美好过程。读《沈鹏读鲁迅小说诗二十四首》当如是。

     
     
     

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